Η διοίκηση ως η τέχνη της διοίκησης προέκυψε μέσατης αρχαιότητας. Η περιγραφή του ως ένα είδος ανθρώπινης δραστηριότητας βρίσκεται στα γραπτά του Σωκράτη. Ο αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος, που έζησε την πρώτη χιλιετία π.Χ., περιγράφει τη διαδικασία διαχείρισης των ανθρώπων ως μια προσπάθεια να βάλει ένα συγκεκριμένο άτομο σε ένα συγκεκριμένο μέρος και να επιτύχει από αυτόν το επιθυμητό αποτέλεσμα της δραστηριότητας. Κρίνοντας από τις πολλές πηγές που έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα, η ιστορία της διαχείρισης ξεκίνησε αρκετές χιλιετίες πριν και η επιστήμη της διαχείρισης των ανθρώπων πέρασε στο σχηματισμό της σε διάφορα καθορισμένα στάδια.
Οι προϊστορικοί άνθρωποι, που ζούσαν χωριστά, δεν το κάνουνδιαχείριση των δραστηριοτήτων τους από το εξωτερικό. Ο κύριος σκοπός της ύπαρξής τους ήταν να επιβιώσουν στις σκληρές συνθήκες της φύσης. οι αρχαίοι πρόγονοί μας συγκεντρώθηκαν για να ζουν μαζί σε φυλές, χρειάστηκε να κλείσει τους ήταν ένα σοφό άνθρωπο, για να κάνουν τις καλύτερες αποφάσεις για το σύνολο της φυλής, για την επίλυση των συγκρούσεων στο εσωτερικό της φυλής, την καταδίκη της τιμωρίας σε κάτι αθώο. Ο ηγέτης έγινε ένας τέτοιος άνθρωπος. Δεδομένου ότι ο πολλαπλασιασμός των κοινωνικών ομάδων των ανθρώπων κατέστη αναγκαία καταμερισμό της εργασίας, όμως, όλη αυτή η δουλειά έπρεπε επίσης να ελέγχεται από κάποιον από το εξωτερικό. Έτσι, υπάρχουν τα πρώτα βασικά στοιχεία της διαχείρισης των επιμέρους ομάδων των ανθρώπων που χωρίζονται από την επαγγελματική τους κατάσταση.
Η ιστορία της διαχείρισης με τη σύγχρονη έννοια αυτούοι λέξεις ξεκινούν με τη βιομηχανική επανάσταση που εμφανίστηκε στους 17-19 αιώνες. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου στην Ευρώπη εμφανίστηκαν οι πρώτες επιχειρήσεις παραγωγής που χρειάζονταν πραγματικά ταλαντούχους διαχειριστές. Η επιστήμη της διαχείρισης σχηματίζεται από τα τέλη του 19ου αιώνα. Σε αυτό το χρονικό διάστημα, τα πρώτα έργα επιστημόνων είναι αφιερωμένα σε αυτό το είδος ανθρώπινης δραστηριότητας.
Στάδια και σχολεία στην ιστορία της διοίκησης
Διαχείριση ως επαγγελματίαςη δραστηριότητα εξετάζεται αρχικά από τον Αμερικανό Γ. Ταούν στην έκθεσή του που προετοίμασε για την ομιλία στη συνεδρίαση της Εταιρείας Μηχανολόγων Μηχανικών. Σε αυτή τη συνάντηση, για πρώτη φορά εκφράζει την άποψή του ότι η κοινωνία χρειάζεται εκπαίδευση ειδικών διευθυντικών στελεχών.
Συνολικά, στην ιστορία των οικονομικών δογμάτων του 20ου αιώνα, σχηματίστηκαν πέντε σχολεία διαχείρισης:
- Σχολή επιστημονικής διαχείρισης (ιδρυτής Φ. Τέιλορ, συγγραφέας πολλών βιβλίων αφιερωμένων σε αυτό το θέμα).
- Διοίκηση σχολείο (ο πρόγονος - ο γάλλος μηχανικός Α. Fayol)?
- ένα ποσοτικό σχολείο (εκπρόσωποι - D. Thompson, G. Ackoff, D. March) ·
- σχολείο συμπεριφοράς (η δημιουργία του συνδέεται με την ανάπτυξη της κοινωνιολογίας και της ψυχολογίας, οι γνωστοί εκπρόσωποι είναι C. Bernard, F. Herzberg, Κ. Arjiris).
- Σχολή ανθρωπίνων σχέσεων (ιδρυτής - Αμερικανός Ε. Μάγιο).
Η ιστορία της διοίκησης περιλαμβάνει πέντε κύριατα στάδια της ανάπτυξης της διαχείρισης, η πρώτη εκ των οποίων αρχίζει την αυγή του 20ού αιώνα και συμπίπτει με το χρόνο της γέννησης της σχολής επιστημονικής διαχείρισης. Η εμφάνιση της διοικητικής σχολής του Fayol κατά την πρώτη δεκαετία του 20ού αιώνα σηματοδότησε την έναρξη του δεύτερου σταδίου ανάπτυξης των δραστηριοτήτων διαχείρισης.
Την ίδια στιγμή στις Ηνωμένες Πολιτείες ξεκινά η ιστορίαδημοσιονομική διαχείριση. Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος έχει σημαντική επίδραση στη διαμόρφωση της σκέψης διαχείρισης, τα πρώτα είκοσι χρόνια μετά το τέλος της συμπίπτουν με το τρίτο στάδιο της βελτιστοποίησης της διαχείρισης.
Το επόμενο στάδιο στην ανάπτυξη των διευθυντικών στελεχώνη δραστηριότητα συνδέεται με την επιστήμη - την ψυχολογία, η οποία αποκτά μόνο δυναμική. Για το πέμπτο στάδιο της ανάπτυξης της διαχείρισης (80-ες) χαρακτηρίζεται από την ανακάλυψη ενός τόσο ισχυρού μηχανισμού όπως η οργανωτική δομή. Η σύγχρονη διαχείριση συνδέεται με την ανάπτυξη της τεχνολογίας των υπολογιστών και την αυτοματοποίηση της παραγωγής. Σήμερα η ιστορία της διαχείρισης δεν τελειώνει, η επιστήμη της διαχείρισης συνεχίζει να αναπτύσσεται και να βελτιώνεται ενεργά.
