Θεματικός έλεγχος στο Dow: θεωρητικά θεμέλια

Έλεγχος στην προσχολική γενική εκπαίδευσηένα θεσμικό όργανο είναι απαραίτητο κυρίως για την έγκαιρη ανίχνευση και επίλυση των προβλημάτων που προκύπτουν πριν γίνουν πολύ σοβαρά, καθώς και για την τόνωση του επιτυχημένου έργου των εκπαιδευτικών, τον εντοπισμό και την περίληψη της καλύτερης παιδαγωγικής εμπειρίας. Δυστυχώς, η λέξη "έλεγχος" συχνά γίνεται αντιληπτή αρνητικά από τους φροντιστές και τους ειδικούς του νηπιαγωγείου, καθώς και από οποιαδήποτε επαλήθευση. Ένας από τους κύριους τύπους είναι ο θεματικός έλεγχος στο DOW. Συνήθως διεξάγεται τουλάχιστον δύο φορές το χρόνο για ετήσιες εργασίες. Ο ανώτερος εκπαιδευτικός μαζί με τον επικεφαλής του ιδρύματος καταρτίζουν ένα σχέδιο για τη διεξαγωγή του ελέγχου, το οποίο καθορίζει τους στόχους.

Διεξαγωγή θεματικού ελέγχου στο DOW. Στόχοι

Υπάρχουν πολλοί στόχοι και subgoals για αυτόελέγχου. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα. Σκοπός: να μελετήσει το σύστημα εργασίας των εκπαιδευτικών και άλλων ειδικών στην εκπαίδευση των ηθικών και ηθικών συναισθημάτων στα παιδιά στα τυχερά παιχνίδια. υπο-στόχος: μελέτη του επιπέδου επαγγελματικής κατάρτισης των εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών στην οργάνωση των μαθησιακών δραστηριοτήτων των μαθητών. Εργασίες που περιλαμβάνει αυτό το υπο-στόχος μπορεί να είναι: να μελετήσει τη μεθοδολογία των δραστηριοτήτων τυχερών παιχνιδιών από τα παιδιά, για να εντοπιστούν οι πιο αποτελεσματικές μεθόδους για να καθοδηγήσει το παιχνίδι των παιδιών, για να παρέχει ατομική προσοχή στα παιδιά στο παιχνίδι με διαφορετικά ατομικά χαρακτηριστικά και ικανότητες.

Ο επόμενος υπο στόχος είναι αυτόελέγχου θέματος στην προσχολική: εξεταστεί η κατάσταση να συνεργαστεί με τους νόμιμους εκπροσώπους των φοιτητών σε θέματα εκπαίδευσης στα παιδιά ηθικές συναισθήματα σε δραστηριότητες τυχερών παιχνιδιών. Στόχοι: Για τον προσδιορισμό των πλέον αποτελεσματικών μεθόδων και μορφών εργασίας με τους νόμιμους εκπροσώπους της εκπαίδευσης των παιδιών ηθική και ηθική αίσθηση στο παιχνίδι, να εξετάσει το περιεχόμενο των υλικών της γονικής γωνίες και άλλες οπτικές πληροφορίες για τους γονείς για τη βελτίωση της διδασκαλίας των αρμοδιοτήτων τους για την οργάνωση δραστηριοτήτων τυχερών παιχνιδιών σε ένα οικογενειακό περιβάλλον, να μελετήσει τον προγραμματισμό της εργασίας με τους γονείς για την ανατροφή των ηθικών και ηθικών συναισθημάτων στο παιχνίδι μεταξύ των παιδιών και ούτω καθεξής.

Το θεματικό σχέδιο ελέγχου στο POC

Κατά τον προγραμματισμό, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψηπου θα ελεγχθούν. Συνήθως σε θεματικό έλεγχο, το DOW διαρκεί περίπου ένα μήνα: τρεις εβδομάδες απευθείας για να αναθεωρήσει, μια εβδομάδα για να γράψει ένα πιστοποιητικό (ανάλυση), το οποίο πιστώνεται στο παιδαγωγικό συμβούλιο. Όσον αφορά την ανάγκη να προδιαγραφεί ο τύπος ελέγχου, το περιεχόμενό του, οι στόχοι, οι στόχοι του, καθώς και ο έλεγχος αντικειμένων και αντικειμένων, οι μέθοδοι, οι όροι και οι ευθύνες.

Κατά τη διεξαγωγή θεματικού ελέγχου, είναι πολύ βολικό να χρησιμοποιείται ειδικό διαγνωστικό υλικό και να αναπτυχθούν σχέδια χάρτη για την αξιολόγηση μιας συγκεκριμένης δραστηριότητας.

Είδη ελέγχου στο προσχολικό

Όπως ήδη αναφέρθηκε, ο θεματικός έλεγχος στο POC- βασικός έλεγχος. Αλλά εκτός από αυτόν υπάρχουν επίσης λειτουργικά (μηνιαία), ιατρο-παιδαγωγικά (μία φορά το ένα τέταρτο), προληπτικά, προσωπικά, αυτοέλεγχος και αμοιβαίος έλεγχος - όπως είναι απαραίτητο. Όλοι οι τύποι ελέγχου ορίζονται στο ετήσιο σχέδιο του ιδρύματος για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος.